编者按:
文字之学,即古人所称之 “小学”,为历代书家所重。在五千余年的中华文化史上,汉字经历了甲骨文、金文、篆、隶、草、行、楷等字体的字形演变。今天,当我们以审美的眼光欣赏时,诸体书法因各自独特的审美特征而展现出不同的审美价值。毋庸置疑,研究文字学对推动当代的书法学习与创作有着重要意义。鉴于此,我们推出了”每日一字”栏目。


——北兰亭学术部


2016.7.9

字源解说

擁,金文(雝,护城河环卫)(又,抓),比喻张开双臂环抱。


造字本义:
动词,张开双臂,将对方抱在胸前。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的“又”写成“手”隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成俗体楷书用声旁“用”代替正体楷书字形中的“雍”


字形演变






周 · 大盂鼎铭文

 


唐 · 欧阳询 · 皇甫诞碑

 


唐 · 欧阳询 · 皇甫诞碑

 


唐 · 欧阳询 · 虞恭公温彦博碑

 


唐 · 李世民 · 晋祠铭

 


唐 · 李邕 · 李思训碑

 


唐 · 李邕 · 云麾将军碑

 


清 · 傅山 · 孟浩然诗