编者按
:文字之学,即古人所称之 “小学”,为历代书家所重。在五千余年的中华文化史上,汉字经历了甲骨文、金文、篆、隶、草、行、楷等字体的字形演变。今天,当我们以审美的眼光欣赏时,诸体书法因各自独特的审美特征而展现出不同的审美价值。毋庸置疑,研究文字学对推动当代的书法学习与创作有着重要意义。鉴于此,我们推出了”每日一字”栏目。


——北兰亭学术部


2016.7.9

 

字源解说

“荣” 本指草木开的花。《说文》 :“荣,桐木也。” 不确。金文写作 “”, 均是草木枝头英花绽放的形状。小篆为强调 “荣” 指繁花,使用了花草树木的 “木” ,将象形的字改为 “从木,熒省声” (即省去熒字下边的 “火” )的形声字。隶书、汉帛书等随小篆写作 “” 。

字形演变

金文

 

李阳冰

 

史晨碑

 

 

曹全碑

 

 

文征明

 

 

董其昌

 

 

王铎

 

 

怀素

 

 

王羲之

 

 

苏轼·归去来兮辞

 

颜真卿·祭侄文稿

 

颜家庙碑

 

虞恭公碑

 

智永·千字文